PGWP 拒绝时的远程学习和转学分

概述

PGWP 拒绝时的远程学习和转学分

在 Appidy，IRCC 将转移的远程学习学分视为在加拿大课程期间完成，因此拒绝了毕业后工作许可。联邦法院认为这一分析不合理。该决定后来促成了一项临时公共政策，但该救济措施于 2017 年到期。

发生了什么

拒绝将转移的在线学分视为课程作业的一部分，用于决定大部分课程是否为远程学习。来源 [1]

申请人在获得早期学习的转学分后完成了加拿大证书。 IRCC 拒绝了 PGWP，因为它的结论是大部分课程是通过远程学习完成的。

申请人的论点

申请人表示，该官员计算的是完整的学术历史，而不是为获得合格的加拿大证书而实际修读的课程。来源 [1]

这种方法使转移学分起到双重作用：它们缩短了加拿大项目，然后被用来取消其资格。

部长的论点

部长为该官员对 PGWP 政策的应用和总体计算进行了辩护。来源 [1]

争论不在于远程学习是否重要，而在于哪些课程属于计算范围。

法院的判决

法院搁置了拒绝，因为评估未能区分转学分和加拿大项目中通过远程学习完成的课程作业。来源 [1]

该官员的做法没有合理地将计划说明应用于学业记录。

结果实际上意味着什么

该案产生了另一项决定，而不是自动获得工作许可。来源 [1]

IRCC 后来为特定时期内被拒绝的特定群体制定了有时限的救济措施。该公共政策于 2017 年 3 月 17 日结束。

我们的分析：申请前建立课程计算

将转学分、在线课程和面对面课程分开的逐学期表格可能会及早暴露计数错误。该实用建议源于原因；它本身并不是当前的资格测试。来源 [1]

成绩单通常会显示学分，但不会解释交付方式。当学习模式很重要时，机构信件可以缩小这一差距。

• 将转学分与实际修读的课程分开。
• 与机构确认交付格式。
• 保留申请日适用的计划说明。
• 不要依赖过期的公共政策。

Appidy 补救措施已过期

2016年特殊公共政策仅限于2014年9月1日至2016年3月15日期间拒绝入境。来源 [2]

当前申请人必须符合当前的 PGWP 规则，而不是申请旧的豁免。